2018年上学期第一期教学简报
发布日期:2018-06-01 浏览次数:
【编者按】教学工作是学校工作的中心,教学质量是学校发展的生命线。教务处编发《教学工作简报》,目的在于为我校师生搭建一个信息交流的平台,以便及时传递信息、通报情况、交流经验,完善管理激励先进,鞭策后进,不断强化教学工作的中心地位,为全面提高教育教学质量服务。希望全校师生踊跃投稿,大力支持,以便我们及时报道教学工作中出现的新情况,采取的新措施,取得的新成绩。使之成为服务于教学,促进教师专业发展与相互交流的平台和桥梁,形成良好互动,促进共同进步、共同发展。《教学工作简报》的刊出,得到了学校领导的热情鼓励及大力支持,在此,对学校领导及及全体师生员工给予教学工作的关心和厚爱表示衷心感谢!
本 期 要 目
【新学期教学快讯】●樊校长在开学工作会议上的讲话
●教务处举办教师培训会议
●蒋校长主持召开开课第一天教学情况交流会
●教务处召开教学工作例会
【教学动态】
●我校开展入学“收心”教育
●开学典礼暨上学期表彰大会
●市教育局督查小组来校进行春季开学工作检查
【教学检查情况通报】
●班级到课率情况通报
●关于对王花老师教学事故的通报
【素质教育】
●“看新闻、记新闻”
●我校开展第二课堂教学活动
教务处举办教师培训会议
新学期伊始,全校教职工带着春节的余韵,载着愉悦的心情返回岗位,个个精神抖擞,准备迎接一个崭新的学期。3月1日上午8:30,2018年上学期教师培训在学校会议室举行。培训开始,教务处谢宇振老师首先带领大家进行会前问好,全体老师在充满激情的问候中进入了新学期的教学工作培训。
蒋校长对新学期的教学工作发表了讲话。他首先对新教师的加入表示热烈的欢迎,他认为新教师是学校建设的新力量,必将给学校带来新的活力,他要求老师们学习新的理念,用新的方法,共同努力实现学校新的跨越。他从思想建设、理念建设、队伍建设、文化建设、品牌建设等多方面总结了我校2017年的工作。接着,他对教师们提出了两点希望:
一是要坚持学习,不断提升教师专业能力。他认为,教师个人的素质决定学校素质,教师的社会经验,个人的基本素质对教学有着重大的影响,他从教学需要和教师自身发展的马斯洛需求理论分析了教师的职业追求。他要求老师们加强职业教育理念的学习,要认真备课。对于如何备课,他指出首先要学会备教材,要求粗读之后再精读。通读要掌握主要内容和基本知识点,把握各章节之间的内在联系,形成对教学内容的整体认识。精读在于把握教学内容的深度与广度,把握教学的重点、难点和关键点。对于如何确定教学重点难点和关键点,他提出了方向性的意见。他要求老师们跳出教材备教材,他强调尊重教材但不局限教材,灵活运用教材,可创造性的理解教材,可参照别的教材,用教材去教,而不是教教材。他还指出要用心备三种层次的学生、有选择的备参考资料以及精心备教法和学法。明确教学过程中教师是主导,讲究学法,让学生学会学习,老师是主导,学生是主角。
二是要保持正见,与良师益友为伍,做正能量的传播者。要正确处理与同事之间的关系,保持乐观豁达的心胸。要正确处理与学生之间的关系,在这一问题上,蒋校长列举了学生最喜欢的十种老师类型,即:像父亲一样严而有度的老师,像母亲一样慈爱的老师,有宽容精神的老师,美女、帅哥型的老师,风趣幽默的老师,有爱心的老师,以身作则说到做到的老师,实习老师,有真才实学的老师,有宽容精神的老师。他希望老师们最大限度地提高个人魅力,提升教师在学生心中的形象。
随后,教务处谢老师在充分肯定我校过去一个学期教育教学工作的同时,强调全体教职工要按照全市教育工作会议上提出的要求,要进一步规范教学行为,文明执教,廉洁从教,努力提升教育教学质量。提出教学工作的总体要求后,谢老师特别提出了在会议现场的相关细节以及教师上班的相关规定,并组织学习了学校的部分教学管理制度。具体内容包括:1、白天坐班的制度;2、晚自习坐班制度;3、《长沙市英蓝中等职业学校教学(管理)事故认定及处理规定(试行)》等,要求教师规范自我的言行举止,恪守教师的职业道德,提高职业素质,与学校的发展共同进退。
当天下午,谢老师组织教师分享2月22-24日集团三天两晚“英蓝教育集团‘亮剑2018’新春精英军魂培训”的心得和收获。其中,高威杨老师、匡瑞老师、陶志远老师、唐怡晨老师为代表的年轻教师畅所欲言、精彩地分享了这难忘的、使人蜕变的三天两晚的培训经历。
最后,所有与会人员集体宣誓,誓为英蓝职校,誓为教育事业,誓为祖国繁荣富强,竭尽我们所能,努力奋斗!
蒋校长主持召开开课第一天教学情况交流会
2018年3月8日下午16:20,开课第一天教学情况交流会在学校会议室举行,教务处谢宇振、卓俊佚老师及全体教师参加,会议由蒋校长主持。首先,蒋校长对全校的女教师致以节日的问候,充分肯定女教师的重要地位。接着进行了本学期开课第一天的教学情况交流,所有进课堂的老师都陈述了当天的教学心得。蒋校长总结当天的教学工作,充分肯定老师们积极的工作态度,克服困难,确保了第一天的教学工作平稳有序。蒋校长阐述了学校的办学宗旨:让每一位学生健康成长,健康成才。在此基础上,蒋校长强调教师要注重学生综合素质的培养,既要培养学生的学习能力,也要注重学生综合素质的培养,第二课堂要成为提升学生综合素质的重要平台。最后,蒋校长强调本学期教学管理的重点是进一步规范教学程序,加强教学过程的质量管理。他对教师的教学提出了具体的要求,包括课堂教学要求,学生平时成绩的登记、带教案进课堂,听课评课等,同时,还列举了几类不合格的课程:教学目标、技能目标不明确的课堂;教学内容不符合学情、不符合岗位需求的课堂;教学方法“满堂灌”的课堂;课堂气氛沉闷、学生不参与的课堂等。
教务处召开教学工作例会
2018年3月12日,教务处召开了教学工作例会。本次例会重点为本学期教学的总体安排,会上,蒋校长要求教务处的工作要坚持以服务为宗旨,为教师教学工作做好服务。本学期的教学管理思路是以课堂教学为抓手,以竞赛为推手,强化过程管理,及时沟通,加强教师队伍建设。在教师队伍建设方面,以师德建设为重点,教师要爱岗敬业,要有奉献精神;要加强对专业教师的培养,为教师搭建学习交流提高的平台;为教师提供技能培训的机会。
强调教学质量监控和督导,通过督查听课、现场测评、公开课、教师教学技能比武等方式,严格规范教学管理。
【教学动态】
我校开展入学“收心”教育
3月5日-7日,学工处组织开展了三天入学“收心”教育,大力加强思想政治、消防安全知识教育。入学教育按照不同的主题以班会、讲座的形式开展。主要内容包括对寒假的心得分享,对上学期的学习的总结以及对本学期的规划;学习雷锋精神;开学第一讲——“蓝天保卫战”;“蓝天保卫战”手抄报设计;“春季流行病预防”、读书分享会等,三天的活动安排井然有序。本次“收心”教育的重点是“蓝天保卫战”环保知识讲座,叶校长和后勤处汤主任分别做了主题讲解,以此为主题,各班学生都设计了手抄报,进行环保知识宣传。丰富多样的入学“收心”教育活动的开展,充分展现了学生的综合能力,加强了学生预防流行病、消防安全的意识,提高了学生读书的兴趣。
开学典礼暨上学期表彰大会
3月7日,新学期开学典礼暨2017年下学期期末表彰大会在报告厅举行,大会对上学期期末考试中获得优异成绩的穰燕平、黎爱纯、全美、王梓旭等十名学生进行了表彰,对寒假期间的优秀事迹黎爱纯、全美、李锦、陈羿文、蒋东洋等十名学生进行了表扬并颁发了奖品,以期为学生树立典型,发扬榜样的力量。
市教育局督查小组来校进行春季开学工作检查
3月14日下午,市教育局封纪琴主任、赵琼花所长等一行五人来校进行开学工作检查和指导。本次检查重点对学校食堂管理、学生管理及教学的相关工作安排进行了检查。在教学方面,检查小组参照我校的课表,随机抽取了两个班听课:1706班的铁路运输法规和1702班的舞蹈基训。两门课程的授课老师分别为企业工作多年的工程师吴羽中老师及具有较丰富教学经验的石俊老师,两位老师的教学都得到了教育局专家的充分肯定,并从中职生发展特点的角度提出了一些实用而又宝贵的建议:对于理论知识较多的课程,要采用多种教学方法提升学生的兴趣,让学生更多地参与到课堂;对于舞蹈老师的教学,教学语速要适当放缓,做到每位学生都能听清老师的教学内容,领悟教学要点。检查组领导还鼓励老师避免单一的授课模式,增强课堂的趣味性。
【素质教育】
素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。我校重视学生学习能力的培养,更加重视培养学生综合能力,学校通过开展丰富多样的学生活动,不断创新课堂教学内容,提升学生的综合素质。目前,晚自习“看新闻、记新闻”、第二课堂等均为我校素质教育的重要内容。
“看新闻、记新闻”
“看新闻、记新闻”的活动,是2017年下学期开始组织的一项晚自习教学活动。19:00,教务处准时统一组织学生看新闻、记新闻,新闻联播结束后由坐班老师对学生的记录情况进行批改,并标注详细的批阅日期,对学生的新闻记录进行严格把关。本学期学校继续组织学生观看新闻并记录新闻使之成为学校教学工作的常规内容。晚自习看新闻,让教师和学生了解更多的时事新闻,了解国家的大政方针,培养学生的政治素养。
我校开展第二课堂教学活动
2018年上学期,为开阔学生视野,丰富知识,增长智慧,激发学习兴趣,巩固学生课内所学知识,我校积极组织开展第二课堂活动。以此为平台,教师可以充分发挥自己的特长,展现自己的能力。3月19日,我校第二课堂教学活动全面启动,主要课程有:篮球、舞蹈、美术、英语趣课堂、音乐表演、合唱团、钢琴等。目前,全校学生均报名参加了第二课堂,课程参与率达100%。针对第二课堂的教学,教务处将制定严格的管理制度,严格检查教师的授课计划和教案,确保每一堂课的质量,让学生学有所获。
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